Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği kabilinden sayısal geleceğe apiko nesiller yetiştirilmesi hedefiyle yaşama geçirilen “Yarını Kodlayanlar” projesinde, eğitimde okazyon eşitliği gelmek kıl payı atık adımlara müşterek yenisi şimdi eklendi. Beşinci yılına giren projede, rustik bölgelerdeki öğrencilerin teknolojiye erişimini tasarruf etmek amacıyla 20 köy mektebinde mükemmel kuvvetli teknoloji sınıfları açıldı. Projeksiyon cihazı, 3D kalem, bilgisayar, 3D yazıcı, yetişek ve STEM kitleri, Zoom yazışma ve aktiflik araçlarının arazi almış olduğu sınıflarda öğrencilere kodlama ilkin edinmek kıl payı ayrışık teknoloji eğitimleri verilecek. Ekim sonuna derece toplanmış 30 okula kavuşması hedeflenen projede, müşterek yılda 60 öğretmenle yöre köyler engelleme edinmek kıl payı toplanmış 6 bin çocuğa ulaşılacak. Ayrıca, ailelere müteveccih düzenlenecek hususi kavuşma ve eğitimlerle kısaca 2 bin 500 veliye ulaşılması hedefleniyor.
Proje kapsamında kırsalda kurulan teknoloji sınıfları için, Kocaeli Vali Yardımcısı Abdul Rauf Ulusoy, Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Akmanşen, Derince Belediye Başkanı Zeki Aygün, Derince İlçe Milli Eğitim Müdürü Turgut Cüre, Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, Habitat Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Hazır ve artist Aras Bulut İynemli'nin katılımıyla Kocaeli Derince İshakcılar Ortaokulu'nda açım töreni düzenlendi.
Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, şu biçimde konuştu: “Şirket olarak, yaptığımız herhangi müşterek işin müşterek maksata dokunması gerektiğine inanıyoruz. Çocukların teknoloji okuryazarlığını tasarruf etmek hedefiyle 5 sene evvel Habitat Derneği işbirliğiyle başlattığımız ‘Yarını Kodlayanlar' projesiyle bugüne derece 81 ilde 195 bine yaklaşan çocuğumuza kodlama öğrettik. Geçtiğimiz Nisan ayında ehemmiyetli müşterek aşama şimdi atarak, ülkemizin değişik noktalarındaki 30 köy mektebinde mükemmel kuvvetli teknoloji sınıfları açacağımızı duyurmuştuk. Bugün de bu sözümüzü tutmanın ve toplanmış 20 köy mektebinde teknoloji sınıflarımızı öğrencilerimizin kullanımına sunmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Geriye küsurat 10 okulumuzda da Ekim sonuna derece teknoloji sınıflarımızı açmayı hedefliyoruz. Köy Okulları projesinde öğrenci, sarıklı ve velileri havi 3 değişik yetişek programı uyguluyoruz. Bu programlarla, önümüzdeki müşterek salname süreçte, 30 ilde toplanmış 60 öğretmenle yöre köyler engelleme edinmek kıl payı 6 bin bebek ve 2 bin 500 veliye ulaşmayı hedefliyoruz. Köy okullarında kurduğumuz teknoloji sınıflarıyla, dijitalleşmeye gereksinim duyan ancak ulaşım olanağı sıfır öğrencilerimiz düşüncesince müşterek okazyon penceresi açmanın, teknolojiyi evlatlarımızın ayağına getirmenin mutluluğunu yaşıyoruz. Bu sınıflarımızdan hepimizi gururlandıracak toy muvaffakiyet hikayelerinin çıkması, en iri dileğimiz. Teknolojinin enerjisini kullanarak çocuklarımıza eğitimde okazyon eşitliği gelmek düşüncesince kaynaklarımızı seferber etmeyi sürdüreceğiz".
Habitat Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Hazır, “Teknolojinin elden kullanıcısı değil bire müşterek sürede üreticisi de olacak canlı nesillerin yetişmesine katkıda mevcut edinmek düşüncesince 5 sene evvel işbirliğiyle başlattığımız projemizin kapsamını herhangi müşterek güzeşte çağ artırmanın muhik luğu ve gururu içerisindeyiz. Bu bağlamda, ülkemizin değişik noktalarında ayrışık köy okullarına mükemmel kuvvetli teknoloji sınıfları kurduk ve kurmaya bitmeme ediyoruz. Özellikle pandemi zamanında dezavantajlı bölgelerdeki evlatlarımızın yetişek ve teknolojiye ulaşım halleri şimdi da zorlaştı. İnanıyoruz ki bu sınıflar vesilesiyle evlatlarımızın bilgiye erişimi, teknolojiyle öğrenme alternatifleri kolaylaşacak ve 21. asrın gerektirdiği yetkinlikleri kazanabilmek hesabına olanakları artacaktır. Çünkü biliyoruz ki 21. çağ mükemmellik sahibi bireylerin toplumları dönüştüreceği müşterek devir dilimi olacaktır. İçerikleri zenginleşen ve şimdi müşterek tomar çocuğun yararlanacağı bu kalburüstü proje ile toplumları muhavvil ve önderlik fail bireylerin ortaya çıkmasına dayanak noktası olacağız" dedi.
Aras Bulut İynemli ise şunları söyledi: “Dijital gelecekte evlatlarımızın en ehemmiyetli ihtiyaçlarından birisi kodlama bilgisi olacak. Bu bilgiyle sayısal dünyaya istikamet verebilecekler. Kodlama, bundan sonra cihanşümul müşterek dil. Dolayısıyla, tamamı evlatların kodlamayı öğrenmesi ehemmiyet taşıyor. Bugün açılışı meydana getirilen teknoloji sınıfları da köy okullarında okuyan çocuklarımıza eğitimde okazyon eşitliği sunması itibarıyla aşırı kıymetli. Bu projeyi candan destekliyorum. Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği'ne çocuklarımıza kazandırdıkları tamamı imkânlar düşüncesince teşekkürname ediyorum".
Toplam 30 ilde kurulacak
Proje kapsamında teknoloji sınıfı kurulan köy okullarının bulunmuş olduğu vilayetler şöyle: Kocaeli, Trabzon, Çankırı, Karaman, Kırklareli, Çanakkale, Manisa, Uşak, Aydın, Denizli, Burdur, Amasya, Ordu, Ardahan, Kars, İstanbul, Bilecik, Bolu, Ankara ve Sivas. Ekim sonuna derece Tunceli, Siirt, Hakkari, Van, Şırnak, Adana, Hatay, Diyarbakır, Şanlıurfa ve Adıyaman illerinde de kurulumların tamamlanması hedefleniyor.
3 anne başlıkta 35 değişik mevzuda eğitim
Teknoloji sınıflarında öğrencilere 3 anne başlıkta 35 değişik mevzuda yetişek kabul etme imkânı sunuluyor. Buna göre, beşinci sınıf ve rüştiye öğrencilerine “İlk Kodumu Yazıyorum”, “Kendi Kuklamı Çiziyorum”, “Görsel Efektler”, “Kendi Oyunumu Tasarlıyorum”, “Balık Avı Oyunu” derece başlıklar altında Scratch eğitimleri; beşinci sınıf öğrencilerine “Anahtarlık Yapımı”, “Hediye Kutusu Yapımı”, “Desenli Kalemlik Tasarımı”, “Şampiyonluk Kupası”, “Lego Tasarımı” derece başlıklarda Tinkercad eğitimleri; rüştiye öğrencilerine de “Micro:bit ve Sensörler”, “Dot Matrix Kullanımı”, “İki Buton ile LED Kontrolü”, “Geliştirme Kartı ile Çalışma” derece başlıklarda Micro:bit eğitimleri veriliyor. Ayrıca, herhangi müşterek sınıfta müşterek fen kitaplığı köşesi de bulunuyor.
Her okulda 2 sarıklı fahri şekilde dayanak noktası verecek
Teknoloji sınıfları düşüncesince herhangi müşterek köy mektebinde 2 sarıklı olacak biçimde toplanmış 60 şahsiyet hususi müşterek eğitmen ekibi yetişek süreçlerine dayanak noktası hasretmek düşüncesince fahri oldu. Yarını Kodlayanlar Projesi Eğitmen Eğitimi'ne engelleme edilen bu öğretmenlere “Scratch ile Kodlama Öğrenme”, “Tinkercad ile Üç Boyutlu Dünyalar”, “Micro:bit ile Elektronik Dünyalar”, “Dijital Pedagoji”, “3D Yazıcı ve 3D Kalemle Üretim” başlıklarında eğitimler verildi. Aylık buluşmalarla öğretmenlere aktüel fen aktarımının sürdürülmesi hedefleniyor.
Ailelere dijitalleşme eğitimleri
Köy Okulları projesi kapsamında ailelere müteveccih hususi buluşmalar ve eğitimler de düzenlenecek. Bu buluşmalarda, “Dijitali Güvenli Kullanma”, “E-devlet, E-bankacılık Gibi Elektronik Uygulamalar” ve “Dijital Ebeveynlik” derece mevzularda eğitimler verilerek ebeveynlerin 21. çağ yetkinlikleri, sayısal dünyada yararlanabilecekleri kaynaklar ve uyanıklık etmeleri müstelzim ehemmiyetli mevzular karşı fen sahibi olmaları sağlanacak.
Köy okullarında kurulan teknoloji sınıfları, “Yarını Kodlayanlar” okulları ve kulüpleri oluşturulmasının yanı esna okullararası bilirkişi buluşmaları derece “teknoloji kardeşliğine” müteveccih icraat yapılması açısından da okazyon sunacak. Bu sınıflar sayesinde, çocuklarla ve öğretmenlerle etraflıca yetişek yapmak, çocuklardaki el ve değişiklikleri izlem etmek, toy fırsatlar gelmek ve muvaffakiyet hikâyeleri peydahlamak belkili olacak. Aynı sürede müşterek paylaşma kültürü oluşturulmasına vesile olacak bulunan teknoloji sınıfları, 3D yazar ve 3D tür ile kırsalın gereksinimlerine müteveccih analizör üretmeye, eş emek hasretmek kültürünü gayrı köylerle baş başa sayısal süreçlerle oluşturmaya, sınıfın ve malzemelerin bambaşka öğrenciler ve anne babalar kabilinden kullanılmasını sağlamaya da olanak verecek.
195 bine yaklaşan çocuğa ulaşıldı
Projeyle Türkiye'nin ciharıyek indinde yaşları 7-14 ortada mütebeddil küçüklere fahri eğitmenlerin yönetiminde programlamaya giriş, algoritma mantığı, yürütüm yapma, hikâyeleme tekvin ve dubara etme derece mevzularda kuramsal ve kullanışlı eğitimler veriliyor. Eğitimlerde küçüklere programlama karşı düşün sahibi olma, kişi manzara dünyalarını oluşturma, kişi oyunlarını çoğaltma imkânı sunuluyor. Proje kapsamında 1 yılda elde edilmiş toplanmış toplumsal bedel kısaca 6,6 milyon TL olurken, projeye meydana getirilen herhangi müşterek 1 TL'lik envestisman 4,4 TL mesabesinde toplumsal yarar oluşturdu. Projeyle bugüne derece 81 ilde 195 bine yaklaşan çocuğa ulaşıldı.
