Bahçeşehir Üniversitesi (BAU) Yenilikçi Eğitim Geliştirme Araştırma Merkezi (YEGAM) ev sahipliğinde planlı ‘Hibrit Öğretmen Kariyer Fuarı', üniversitenin Beşiktaş kampüsünde gerçekleştirildi. Türkiye'nin ehemmiyetli yetişek kurumlarının, eğitimcilerin ve hoca adaylarının katılmış bulunduğu fuar kapsamında planlı “Öğretmen ve Eğitim Liderlerinin Sürdürülebilirlik Odağında Değişen Nitelikleri ve İhtiyaçları” başlıklı panele misafir bulunan Uğur Okulları Genel Müdürü Nil Çiçek, öğretmenlerin mesleksel ve ferdî gelişimlerine uyanıklık çekti.
“Yeni roller araştırmalıyız”
Prof. Dr. Sencer Çorlu moderatörlüğünde meydana gelen panele Nil Çiçek ile baş başa Dr. Işıl Boy Ergül konferansçı kendisine katıldı. Eğitimde çağa ve ihtiyaçlara gereğince ortak değiş yaşandığını kail Nil Çiçek “Dijital devrimin yaşandığı ortak dönemdeyiz. Pandemi sürecinde hem öğretmenler hem eğitimciler baş döndürücü ortak tomar acemi bilinçlilik öğrendi. Zamandan ve mekândan ari adam olmak yerinde kaldık. Kişiselleştirilmiş tedrisat şekilleri baş döndürücü ortak tomar ön plana çıktı. Ancak biliyoruz ki sürdürülebilirlik eğitimin değme etabında baş döndürücü önemli. BM'nin de 17 maddelik Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları ortada 4 numaralı maddede Nitelikli Eğitim arazi alıyor. Öğretmenler değişime ahenk sağlayarak kalifiye eğitiminden edim vermemeli. Teknoloji bu derece yaşamımıza girmişken, mevhum dünya Metaverse üstünden eğitimler gündeme gelmişken; hoca veyöneticilerin gereksinimlerini akıllıcasına belirleyip buna ilişkin kendisine acemi roller neler olmalı bunları araştırmalıyız” dedi.
Dünyada oluşabilecek krizlere üzerine intibah çağrısının gündeme geldiğini tamlayan Nil Çiçek laflarını şöyleki sürdürdü: 1918 yılındaki İspanyol gribi salgınına bakarsak, pandemi sürecinde yaşananlara benzeşim şeylerin yaşandığını görebiliyoruz. 100 yıl önceki bu probleminin yegâne çözümü eğitimdi, içre bulunduğumuz devirde de yegâne depar belgesi yolumuz eğitim. Çünkü işin odağında değme devir yetişek ve bilgi var. Bu sebeple eskiden yaşanmış bulunan vakalara bakarak, çıkarımlar yapılarak önlemler alınmalı ve çağa makul eğitimler gerçekleştirilmeli. Öğretmenlik de kâffesi meslekler kadar istikbal senelerde değişecek. Zamana ahenk sağlayıcı öğretmenler için, mesleksel ve ferdî eğitimlerle öğretmenlerin şimdiden desteklenmesi gerekiyor. Türkiye genelindeki kâffesi öğretmenler 10 yıl sonrasına hazır olacak eğitimler verilerek yetiştirilmeli ve öğrencilerine kanıt olmalı. Tüm zamanlarda öğretmenlerin gereksinimi güdeleme ve güvende hissetmektir. Çünkü muallimlik mesleğinin merkezinde kalp vardır. evvel kâffesi öğretmenlere giranbaha olduklarını hissettirmeliyiz. “
“Öğretmenlik en baş döndürücü desteklenmesi müstelzim meslek”
Öğretmenliğin; mesleksel ve ferdî açıdan en baş döndürücü desteklenmesi ve envestisman yapılması müstelzim mesleklerden birisi olduğuna uyanıklık çekici Çiçek “Öğretmenlik doğacak nesilleri nesir eden, içre bebek sevgisi bulunan baş döndürücü hususi ortak meslek. 11 Aralık'ta Giresun'da Kulakkaya Yaylası'nda BM'den katılımcılarında bulunduğu İklim Zirvesi'ne katıldık. Bu zirvede de konuştuğumuz değme şeyin odağında yetişek vardı. Dünyanın sorunlarıyla fakat öğretmenlerimiz tarafından savaşabiliriz. Öğretmenlerimiz mesleksel ve ferdî gelişimlerine bitmeme ettikleri sürece dönemin evlatlarının gereksinimleri karşılayabilir. Bu sebeple öğretmenler yenilikleri izleme ederek, kendini geliştirerek, çocuğun mentorluğundan dayanaklık etmek almalı. Eğitim liderleri değme devir öğretmenlerin indinde olmalıdır” diyerek konuştu.
