Atlas Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi Dil ve Konuşma Terapisi Birimi, meslek çağı evlatlarının pandemi sonrası dil gelişimini üstünde tetkikat yapıyor. Üniversitenin Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü akademisyenlerinden Merve Savaş, meslek çağı çocuklarında pandemi sonrası dil ve iletişimsel becerilere müteveccih icraat gerçekleştiriyor. Alanında bilirkişi akademisyenlerle baş başa ölçülü çalışmalarda, bireye katışıksız gereç ve düzen tasarımlarını içeren sağaltım müdahaleleri ile meslek çağı çocuklarında pandemi sonrası dil ve iletişimsel becerilerin geliştirilmesi hedefleniyor.
Dr. Öğr. Üyesi Merve Savaş, çelimli dil ve zihinsel becerinin akademik başarıya tesirini değerlendirdi.
“Çocuklar sadece kişi keşfettikleri şeyleri asıl manada kavrayabilirler”
“Çocuklar sadece kişi keşfettikleri şeyleri asıl manada kavrayabilirler” ilkesinden yola çıkarak çocukluk çağlarında aktiflik ve hayat devamlı dil ve kognitif müdahalelerin gerçekleştirilmesi icap ettiğini vurgulayan Dr. Öğr. Üyesi Merve Savaş, “Erken yaşlarda çocuklar, anadillerini ve akademik başarının madun yapısını gerçekleştiren dikkat, görsel-uzaysal algı, gruplama, sınıflama, kavramsallaştırma, planlama, usa vurma etme, iş bozma ve tefekkür becerilerini düzen devamlı icraat ile yaparak-yaşayarak geliştiriyorlar. Güçlü dil ve zihinsel beceriler, faziletli akademik başarıyı baş başa getiriyor” dedi.
Dil ve musahabe terapisi dair icra ettikleri icraat üzerine bilim sağlayan Dr. Öğr. Üyesi Savaş, “İletişim, dil, konuşma, ahenk ye yutma süreçlerinin gelişimi ve bozukluklarının önlenmesi, tanılanması, değerlendirilmesi, rehabilitasyonu ve dil ve musahabe terapisi sektörünün ilmî muayeneleri ile ilgilenen üniversitemizin Dil ve Konuşma Terapisi Birimi, pandemi devri sonrası öğrencilerin akademik ve riyazi güçlüklerine müteveccih terapötik müdahalede bulunmak, mevcud dil ve riyazi becerilerini imar etmek şartıyla tarama ve sağaltım uygulamalarının yapılmasını amaçlıyor. Bu doğrultuda multidisipliner düzentileme kadrosu ortamında bilirkişi dil ve musahabe terapistleri, klinik psikologlar, ergoterapistler, bilirkişi odyolog ve öğretmenler toprak alıyor. Bireysel değerlendirmeler ile evlatların çelimli ve desteklenmesi müstelzim dil ve kognitif alanlarının belirlenmesinin peşi sıra bu alanları hedefleyen sağaltım uygulamaları yapılıyor. Okul ve familya teşrikimesai ortamında ölçülü çalışmalarla evlatların akademik becerileri derneşik adına izleniyor. Erken devirde konsantre terapötik uygulamaların gerçekleştirilmesi, ileriki akademik zamanlarda meslek muvaffakiyetsizliği görülme riskini azaltıyor'' halinde konuştu.
