Bayburt
Bayburt'un kepez köyündeki okulda vazifeli derslik öğretmeni Zahide Varlı, öğrencilerini eğitimsel oyunlarla geleceğe hazırlıyor.
Merkeze 50 kilometre mesafedeki Yoncalı köyü ilkokulunda 3 sene geçmiş göreve başlamış olan Trabzonlu Zahide öğretmen, zorluklara karşın öğrencilerini en elleme halde bakmak düşüncesince efor gösteriyor.
Tüm gereksinimleriyle yakından ilgilenilmiş bulunduğu 13 öğrencisine ana şefkatiyle benzeyen Varlı, derslerde "çıkarma sepeti", "sek sek oynayarak çarpma", "kulaktan kulağa", "kelimeler yarışıyor" ve "öğrenciyi yakala suali çöz" ismini verdiği eğitimsel oyunlara da ciddiyet vererek, anlatılanları pekiştirip ezberciliği ortadan kaldırıyor.
Çıkarma sepeti oyununda, sepetteki kağıtlardan seçen öğrenciler üstünde yazan işlemleri yaparken, "Alın yazımı oku" oyununda ise 1. derslik öğrencileri birbirlerinin alınlarına asma kağıttaki cümleleri okumaya çalışıyor.
Zahide Varlı, AA muhabirine, darülfünun öğrenimi esnasında köy mektebinde mesleğe start imgesel bulunduğunu ve bunun gerçekleştiğini söyledi.
Köye ilk ulaştığında merkezden aşırı ırak bulunduğu düşüncesince zorlanacağını düşündüğünü fakat köylülerin yunak yaklaşımıyla endamsız müddette alıştığını özetleyen Varlı, şöyleki bitmeme etti:
"Sabah kalkınca evimin sobasını yakıyorum. Buraya gelip devir zamane burada sobayı yakıyoruz. Pandemiden geçmiş çocuklarla ara sıra burada kahvaltımızı yapıyorduk. Kışın derin kar hasebiyle dışarıda sert indinde bilinçlilik yapamıyoruz lakin ilkbahar aylarında huy yürüyüşleri, piknik yapıyoruz. Kışın hâlâ aşırı okulun içinde sobanın başlangıcında kitaplarla, masa başı oyunlarımız var, bunları yaparak saat geçiriyoruz."
Varlı, ağır şita koşulları hasebiyle çoğu kez okul içinde aktiflik hazırlamaya odaklandıklarını ve derslerimizi gır gır kılarak öğrencileri merkezdeki akranlarıyla denktaş duruma getirmeye çalıştığını aktardı.
"Öğrencilerin öğrenmesini pekiştirmiş oluyoruz"
Birleştirilmiş sınıftaki 13 öğrencisiyle dobra şeyler gerçekleştirmek düşüncesince çalıştıklarını tamlayan Varlı, "Özellikle ilkokul evlatları düşüncesince oyun eğitimin indinde parçası edinmek zorunda. Etkinliklerle, materyallerle geliştirdiğimiz oyunlarla matematik, Türkçe dersinde öğrencilerin öğrenmesini pekiştirmiş oluyoruz." dedi.
Zahide Varlı, derslerde bayağı alan indinde anlatımdan artma oyunlu anlatımının hâlâ can alıcı bulunduğunun altını çizerek, şunları kaydetti:
"Öğrencilere derslerimizi oyunla anlatınca aşırı hâlâ temelli oluyor, hâlâ elleme öğreniyorlar. Beden eğitimi derslerine de oyunlarımızı yansıtıyoruz. Orada oynadığımız oyunlarda behemehâl matematik, Türkçe ve bilgi bilimlerinin tesiri oluyor. Derslerdeki oyunları gövde eğitimi ve başıboş etkinliklerde geliştiriyoruz. Burada az buçuk olanaklar kısıtlanmış lakin elimizden geldiğince gereç geliştiriyoruz. Bazen bu arada yapıyoruz. Kimi devir ego hazırlayıp sunuyorum onlara. Oyunları kullanarak hem eğleniyor hem öğreniyorlar."
Varlı, levent boylu müddet burada kalmış olarak öğrencilerine dobra indinde doğacak artırmak istediğini vurguladı.
4. derslik talebesi Ravza Küçük, oyun oynayarak öğüt işlemenin hoşuna gittiğini belirterek, "Öğretmenimizle dışarıda oynuyoruz. Derslerimizde baş başa etkinlikler yapıyoruz. Eğlenceli oluyor. Duvarları süslüyoruz. Bayramlarda resimler yapıyoruz." niteleyerek konuştu.
Miraç Koçak da okulda eğlendiklerini ve derslerimizi istekle strateji ettiğini dile getirdi.
