2017 senesinde Ankara'daki nezdinde hastanede Fatma Yaren'e meydana getirilen testler kararı klenft görünümü, sara ve romatizma tanıları konuldu. Rahatsızlığı Fatma Yaren'de konuşma bozukluğu, yürümede sıkıntı ve idrak sorunlarına etmen oldu.
Tatvan'daki özel nezdinde iyileştirme merkezinde 1 senedir aldığı düzen terapisi, hikmet otama ve ferdî eğitimlere küçük Fatma endamsız müddette karşılık vererek konuşmaya ve hür yürümeye başladı.
Özel eğitim ve iyileştirme merkezinin Okul Öncesi Öğretmeni Esra Bilici, merkezde sunulan eğitimler sonucunda evlatların konuşmaya, hür yürümeye ve yaşadıkları zorlukları aşmaya başladığını belirterek, bu cins hallerde er tanının aşırı ehemmiyetli bulunduğunu kaydetti.
Öğrencisinin endamsız süredeki gelişimi karşısında iri şenlik canlı Bilici, Fatma Yaren üzere nice çocuğun gelişimine özel eğitimle ulama sağladıklarını belirtti. Bedensel, zihnî ve münteşir gelişimsel bozuk para canlı evlatların günce yaşamlarında yapmakta zorlandıkları ve başkalarının katkısı olmadan yapamadıkları etkinlikleri özel eğitim çatısı altında kazandırdıklarını vurgulayan Bilici, “Neredeyse 20 öğrencim var. Fatma Yaren ile başladığımız devir hem el titremesi tıpkı zamanda diksiyon bozukluğu vardı. Artikülasyon emekleri adına başladık. Şu anki vaziyeti sesleri hâlâ kemiksiz çıkarabiliyor ve dilini hâlâ şen kullanabiliyor. Yazı yazarken bundan sonra izleme etmesi müstelzim noktaları eli titremeden de aşırı kemiksiz nezdinde biçimde yazabiliyor. Bu bizim düşüncesince aşırı iri nezdinde onur, alım çalım ve şenlik kaynağıdır. Çünkü Fatma Yaren üzere balans sorunu bulunan öğrencilerin bu hareketleri psikomotor adına yapması zor. Ama ferdî eğitim ve hikmet otama ile beraberce aşırı hâlâ elleme noktalara gelebiliyorlar. Bağımsız yürüyemeyen nezdinde çocuğun hür nezdinde biçimde yürüyebilmesi, nezdinde ana ve bizim düşüncesince aşırı ehemmiyetli ve büyüklük kaynağıdır. Bağımsız yazabilen nezdinde döl ile hür yazamayan nezdinde döl ortada aşırı iri nezdinde ayırt vardır. Bizim ferdî eğitimde özen ettiğimiz şey, öğrencinin eğitim seviyesini ve eğitimin alabileceği derece en doğurgan biçimde alabilmesini sağlamaktır. Okul önceleri öğretmeni adına ilkokula hazırlama, ilkokulla ait icraat yapmaktır. Çünkü Fatma Yaren üzere nice öğrencim var” biçiminde konuştu.
Öğretmen olmanın verdiği en dobra duyguları yaşadığının altını çizen Bilici, “Özel eğitim, hakkıyla romanesk adına aşırı özeldir. İstiyorum ki emek vermek arkadaşlarımın bütünü ayrımsız duygularla bu işi yapsınlar. Aynı biçimde veliler de çocuklarını bu biçimde önemsesinler. Erken teşhis dediğimiz şey, iyileştirme merkezlerinde başlıyor. Ve er teşhis aşırı önemlidir. Buraya çocuk, döl ne derece er gelirse, o derece hâlâ aşırı ilerleyebiliyor. Yaşıtlarını soruşturma hızı aşırı hâlâ şen olabiliyor. Ama ne derece geç gelirse, evladı yenilgi ihtimalimiz maatteessüf ki o derece faziletkâr oluyor” dedi.
Mücahit Tarlan
