İlkokul ve ortaokulu İhlas Koleji'nde okuyan ve 8. sınıftan izinli olduktan sonradan Cağaloğlu Anadolu Lisesine revan Emirhan Kurtuluş, dünya genelinde şişman ortak başarıya imza attı.
Şu anda Cağaloğlu Anadolu Lisesi 12'nci dershane talebesi bulunan Emirhan Kurtuluş, kısaca 3 sene devam eden çalışmasıyla MR görüntülerini alıp işleyerek 3 boyutlu düzene aktaran ve bellek cerrahlarını hastayı elbette cerrahi müdahale etmesi gerektiği dair yönlendiren ortak bileşimli zeka sistemi geliştirdi.
Ayrıca artırılmış hakikat gözlüğüyle cerrahların hasarlı beyni görmesini ve cerrahi müdahale evveliyat prova yapabilmelerini de sağlayıcı Kurtuluş, çalışmasıyla ABD'de planlı Regeneron International Science and Engineering Fair'de biyomedikal mühendisliği dalında dünya birincisi oldu.
Stanford Üniversitesi'nde tam bursla kıraat hakkı da elde eden Kurtuluş, açıklık ayında gerçekleşecek bulunan Nobel rütbe törenine de çağırma edildi. Kurtuluş, çağ İhlas Koleji'nde çalışmasını anlattı.
“Bu projeye 3 bin 500 saatin üstünde iş verdim”
Eğitim sürecinden bahseden Emirhan Kurtuluş, “Ben ortaokulun sonuna denli İhlas Koleji'nde okudum. Yaptığım plan temelde ortak bileşimli zeka sistemiyle alakalı, ortak hastanın verilerini alıp, bu MR görüntüleri olmakta genelde. MR görüntülerini alıp hastaya minimal hasarı verecek bellek ameliyatını planlayıp doktora arz etmek üzerine. Hastanın verileri aldıktan sonradan benim sistemim doktora diyor ki, hastayı benim dediğim halde cerrahi müdahale edersen parasız bu cerrahi müdahale masasından minimal hasarla kalkar. Bu plan 10'uncu sınıfın ortalarına akilane aklıma geldi. Ben ortaokulun sonuna denli hekim peyda etmek istiyordum. Daha sonradan mühendislikle tanışınca yaşamda esas gerçekleştirmek istediğim şeyin bu bulunduğunu ayırt ettim. Ardından bu dü bilgimi görmek istedim. Bu ikisini birleştirerek kendime dedim ki literatürde aşırı ortak tomar bileşimli zekayla ait iş vermek var. Ama bunlar başta cerrahi müdahale planlama üzere aşırı kademeli şeylerin çabucak ortak parçasında doktora araştırma görevlisi oluyorlar. Niye ego ortak cümle geliştirmiyeyim ve bu herhangi ortak şeyi biricik seferde çözmesin diyerek düşündüm. 10'uncu sınıfın ortalarına akilane bu projeye başladım. Yaklaşık 2 buçuk, 3 sene bu plan ile uğraştım. Totalde bu projeye 3 bin 500 saatin üstünde iş verdim. Ailem etraflı süreçte aşırı şişman destekçim fakat akrabalarım içinde en şişman destekçim dedemdi. Kendisi küçüklüğümden bu yana benim bilimle uğraşmamı istemiş ve motive etmiş biridir. Küçükken çizik filimden aşırı dokümanter izlemeyi muhip ortak çocuktum. En aşırı istediğim darülfünun Stanford Üniversitesi'ydi oradan bildirme aldım. Lisans eğitimimi ve ondan sonrasını orada tamamlamayı planlıyorum. Daha sonradan ise ülkeme dönerek kişi vatanıma işlev etmeyi planlıyorum” dedi.
Sümeyye İnal - Emre Baba